Logopeda - to specjalista zajmujący się diagnozą, profilaktyką oraz terapią zaburzeń mowy.

1. Kształtowanie prawidłowej mowy u dzieci od najwcześniejszego okresu ich życia, dbanie o właściwą stymulację w początkach rozwoju mowy.
2. Usuwanie wad i zaburzeń mowy.
3. Dbałość o kulturę żywego słowa.

Terapia logopedyczna - to specyficzne oddziaływania ukierunkowane na usunięcie wszelkich zakłóceń procesu porozumiewania się: usuwanie zaburzeń mowy, przywracanie mowy w przypadku jej utraty, nauczanie mowy, która się nie wykształciła, wyrównywanie opóźnień rozwoju mowy, wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej.

Terapią logopedyczną w naszej szkole zajmuje się:

mgr Joanna Dudkiewicz

mgr Grażyna Michalak

We wrześniu każdego roku przeprowadzane są badania przesiewowe uczniów z klas zerowych oraz pierwszych. Ich celem jest wyłonienie dzieci, które wymagają opieki logopedycznej.

Zajęcia prowadzone są indywidualnie bądź w zespołach dwuosobowych w zależności od rodzaju i stopnia nasilenia danej wady lub zaburzenia. Dla każdego dziecka opracowany zostaje program terapii logopedycznej. Powstaje on na podstawie szczegółowej diagnozy.

Badanie logopedyczne dzieci obejmuje: badanie stanu i sprawności aparatu artykulacyjnego, badanie funkcji połykowej i oddechowej, orientacyjne badanie słuchu, badanie słuchu fonemowego, badanie pamięci słuchowej, badanie kinestezji artykulacyjnej, badanie płynności i prozodii mowy, orientacyjne badanie lateralizacji, badanie nadawania i rozumienia mowy, badanie językowej sprawności sytuacyjnej, społecznej i pragmatycznej, badanie czytania i pisania, a także badania specjalistyczne (laryngologiczne, ortodontyczne, foniatryczne), na które kierowane są dzieci w zależności od potrzeb i rodzaju zaburzeń.

Pomoce, środki i metody pracy dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych konkretnego dziecka. Terapia logopedyczna obejmuje między innymi:

• ćw. oddechowe
• ćw. fonacyjne
• ćw. usprawniające motorykę narządów artykulacyjnych
• ćw. słuchowe
• ćw. polegające na ustawieniu narządów mowy dla uzyskania prawidłowego brzmienia danej głoski
• ćw. artykulacyjne
• pracę nad rozumieniem mowy
• pracę nad bogaceniem słownika
• pracę nad stymulacją świadomości językowej

Czas trwania terapii logopedycznej zależy od wielu czynników, od rodzaju wady lub zaburzenia, sprawności umysłowej dziecka, sprawności aparatu artykulacyjnego oraz współpracy terapeuty z osobami z najbliższego otoczenia dziecka. Logopeda informuje rodziców o postępach w terapii, umożliwia obserwację zajęć, udziela porad i wskazówek. Na skuteczność terapii logopedycznej w dużej mierze ma wpływ zaangażowanie rodziców w proces terapeutyczny. Konieczna jest systematyczna, codzienna praca z dzieckiem w domu wg wskazówek logopedy.

Wskazówki dla rodziców (PDF)